| 通识教育下的建筑学本科跨基础培养教学模块探索 |
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| 引用本文： | 魏秦,王海松,曹小艳. 通识教育下的建筑学本科跨基础培养教学模块探索[J]. 华中建筑, 2015, 0(4) |
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| 作者姓名： | 魏秦 王海松 曹小艳 |
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| 作者单位： | 上海大学美术学院 |
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| 摘 要： | 随着大类招生与通识教育的人才培养模式改革,对建筑学专业的培养提出了新要求与挑战。而建筑学本科生源学科背景的差异性又是探索人才培养多元化方向的机遇。该文以上海大学美术学院建筑系的教学探索为例,阐述美术院校背景下的建筑学本科跨基础培养教学理念与教学模块,试图构建一个从通识基础、专业启蒙、设计创新到专业拓展的教学模块构成,使艺术类与工科融合共生的培养平台。
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| 关 键 词： | 通识教育 艺术院校背景 跨基础培养 教学模块 学科交叉融合 |
Exploration of the Interdisciplinary Teaching Module of Architecture-major Undergraduates in the Reform of the General Education |
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| Wei Qin,Wang Haisong,Cao Xiaoyan. Exploration of the Interdisciplinary Teaching Module of Architecture-major Undergraduates in the Reform of the General Education[J]. Hua Zhong Architecture, 2015, 0(4) |
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| Authors: | Wei Qin Wang Haisong Cao Xiaoyan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | The General Education Architectural department in the background of Fine art College Interdisciplinary Education Teaching module Interdisciplinary overlapping and interaction |
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