小学高年级作文教学中引导方式的探究 |
| |
作者单位: | ;1.江苏省阜宁县实小长春路校区 |
| |
摘 要: | <正>在高年级的写作教学中,教师要运用科学的教学方法,以提升学生的写作能力,弥补学生写作方面的不足,自如应对各种常规的写作要求。进入高年级后,写作要求更高了,教师除了要重视提高学生的语言表达能力,还要进一步考查学生对于各种写作方法和技巧的掌握情况,激活学生的写作思维。教师要了解这个时期作文教学的重点,科学制定写作教学计划和安排写作教学内容,为作文课堂注入更多新元素,这有助于教学目标的达成,学生的写作能力也会逐渐提升。
|
|
|