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| 高中作文教学培养学生思维的独特性初探 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省徐州市第三中学 |
| 摘 要： | <正>高中阶段是学生学习最重要的阶段,这个阶段的课业负担重,难点也比较多。作文在试卷中占分较多,但并未引起学生足够的重视,长期以来,学生的作文千篇一律。学生完全按照老师讲的模式进行写作,缺乏创新,导致写作质量不高。一、高中生写作存在的问题分析1.学生的写作思维陈旧教师在教学生写作文的过程中,教学方法单一,只是简单传授给学生写作技巧。固定的作文模式虽然能够让学生完成写作,却使学生无法摆脱固定的写作模式。大多数学生只是机械地套用固定模式, |