小学作文分类指导教学的创新策略

<正>小学是培养学生语言能力与表达能力的奠基阶段,从简单的遣词造句,到逐渐能连句成篇,最后能清晰完整有逻辑地写出完整的作文,是学生写作的基本方向。但是在传统的写作教学中,学生的写作能力提高缓慢,教师没有在培养学生写作能力方面下功夫,未能达到提升学生作文水平与提高写作教学效率的目的。近年,分类指导教学法在不断创新与探索中发展,为写作教学注入新鲜的养分。本文分析小学作文分类指导教学法,并提出几点创新性的策略。