优化小学作文评价的策略

<正>作文之于小学语文而言,其地位不言而喻,其难度不容小觑。那么,怎样破解这一教学难题,就要追根溯源,因为作文水平与教师教学方法有直接关系。本文先概述新课改背景下小学作文教学的现状,并分析其原因,接着结合小学作文教学实践,从作文评价与作文教学两个维度,期待找到行之有效的方法,让作文教学更上一层楼。