新课改背景下的小学作文教学探究

<正>写作是小学语文的重要组成部分,考查学生的语文综合能力。教师不仅要指导学生顺利完成作文,还要培养他们举一反三的发散思维能力,让学生有得写、写得好。写作教学一直是教师"头疼"的问题,教师不愿教,学生不愿写,导致提升写作能力的目标难以达成。本文探究优化写作教学的方法,希望能为提升写作教学的效率贡献绵薄之力。