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| 浅探中小学信息技术课程中的“任务”设计 | |
| 引用本文： | 郭芳.浅探中小学信息技术课程中的“任务”设计[J].网络科技时代,2002(1). |
| 作者姓名： | 郭芳 |
| 作者单位： | 人民教育出版社信息技术教育室 |
| 摘 要： | 现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段,提出了以“超媒体”方式组织教学信息,以“任务驱动”组织教学过程的思想。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。建构主义教学设计原则强调:学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合。以探索问题来引动和维持学习者学习兴趣和动机。创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习。学生必须拥有学习的主动权, |
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