基于过程工程核心理念的新工科专业数字化模拟课程教学探索与实践

新工科建设对国内高校工科人才培养提出了新的要求和挑战。为了加强新工科人才培养,南京工业大学面向全校工科学生开设了过程工程与设计选修课,通过将过程工程的核心理念与数字化模拟相结合,借助低碳流程再造的思想,培养学生的创新意识与高阶思维能力。该课程的教学取得了初步成效,为新工科人才培养提供了新思路,也为其他高校的新工科课程建设提供参考。