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浅析情境教学对职教物理学习的影响
作者姓名:
杨晓辉
作者单位:
华北水利水电学院数学与信息科学学院,河南郑州,450011
摘 要:
在职业教育物理课程学习质童的提高方面,情境教学不失为一种值得推崇的方法.多媒体作为情境教学行之有效的一种展现方式,尽管益处很多,但多媒体的使用要适当,适时,才能达到提高学习质量的目标.
关 键 词:
职业教育
情境教学
多媒体
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