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杂志ISSN号
论思想政治教育主体间性转向
作者姓名:
阳德平
作者单位:
广西师范大学政治与行政学院;
摘 要:
分析了单极主体性思想政治教育的局限和弊病,阐述了思想政治教育由单极主体性走向交互主体性的意义。认为由单极主体性走向交互主体性是思想政治教育与时俱进的表现,是提高思想政治教育实效的客观要求。实现思想政治教育主体间性转向,需要构建主体间的平等地位,强化教育内容与现实生活的联系,坚持以人为本,彰显人文关怀。
关 键 词:
思想政治教育
主体性
主体间性
以人为本
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