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高职《概论》课开展研究性学习的实践探索
作者姓名:罗晓珍
作者单位:武汉交通职业学院人文系,湖北武汉450065
基金项目:本文系武汉交通职业学院教学改革课题“高职《概论》课开展研究性学习的实践探索”的阶段性成果.
摘    要:本文分析了高职《概论》课开展研究性学习的必要性、可行性,总结了高职《概论》课开展研究性学习的基本过程、研究性学习对学生成长的影响、学生在学习中存在的问题以及研究性学习在教育实践中的局限。

关 键 词:《概论》课  研究性学习  实践
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