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| 游戏化教学模式在“C程序设计”中运用研究与实践 | |
| 引用本文： | 李乐,刘玉倩.游戏化教学模式在“C程序设计”中运用研究与实践[J].电子制作．电脑维护与应用,2013(7):126-127. |
| 作者姓名： | 李乐 刘玉倩 |
| 作者单位： | 1. 郑州铁路职业技术学院信息工程系 河南郑州 450002 2. 郑州铁路职业技术学院医学技术系 河南郑州 450002 |
| 摘 要： | “C 程序设计”注重知识技能的掌握和实际操作能力的培养,而传统教学模式不能有效激发学生的编程兴趣,对学生程序设计能力和创新思维的培养等方面都存在不足之处.通过分析游戏化教学模式的优势和特点,依据多年教学实践,提出游戏化教学在 C 语言教学过程中的使用原则和实施策略,并有针对性的设计出“技能操作式”游戏化教学模式,以期为课程实施者提供一个新的可操作的设计思路. |
| 关 键 词： | 游戏化教学 教学模式 运用原则 技能操作 |
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