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杂志ISSN号
为个性化学习重建教育系统
作者姓名:
张渝江
作者单位:
重庆市聚奎中学校
摘 要:
引子教师雪莱的角色转变雪莱·赖特是加拿大萨斯喀彻温省的一名高中英语教师。一年前她在自己的教学中开始了翻转课堂的实践。在这个过程中,雪莱的课堂逐渐从以教师为中心转变到了以学生为中心。学生开始了自己有目的的学习,而雪莱的角色也从课堂的演讲者变成了学习的促进者和合作者,她帮助学生学会学习,发展各种技能,促使他们反思。随着时间的推移,这种新的方式产生了巨大的作用。有一天,雪莱发现翻转课堂消失了。学生不再需要她录制或推荐教学视频。
关 键 词:
个性化学习
学生为中心
角色转变
学习风格
在线学习
英语教师
教育系统
教师为中心
研讨会
课程
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