浅谈德育在美术课中的渗透 |
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作者姓名: | 郭冬梅 |
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作者单位: | 克拉玛依十六小 |
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摘 要: | 美术不仅仅是为了培养学生的观察力、想象力、创造力,还在于启迪他们对美的追求、美的意境的感受,进行美的个性培养。为了更好地在美术教学中发展学生的个性特长,寓品德教育于美术课中,我们制定了“美育突破、全面发展”的目标,并以“书画教育”为特色,从而激发学生的求知欲,谓动学生的积极性,取得了良好的教育肥设宜情境控学是小学教学的~种手段,它由教学内容决定并服务于教学内容。情境,即激发情感的环境。“僚”是形象和环境的交往而形成的画面,它包括直惑的画面和看不见但可以感觉到的精神、心灵、社会等因素。在这种画面里…
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