浅谈语文教学中的审美教育 |
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引用本文: | 张建毅.浅谈语文教学中的审美教育[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(7). |
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作者姓名: | 张建毅 |
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作者单位: | 陕西省西安高陵县榆楚中学 |
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摘 要: | 审美教育简称美育.它是运用自然美、社会美、艺术美等手段,使受教育者在对自然、社会和艺术的鉴赏过程中,通过情感活动的体验、选择、判断,达到对美的肯定、摄取和对丑的否定、摒弃,使情感得到净化,道德得到陶冶,精神得到升华的一种教育方式.苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"没有美育,就没有任何教育."而语文教学和美育是不可分离的.所以说,培养正确的审美观点,健康的思想情感和高尚的艺术趣味,使学生具有良好的审美情趣,既是进行审美教育的重要开始,也是语文教育的重要任务.我们应在语文教学中引导学生去发现美、感悟美、创造美,使语文教学具有美学风范,使学生真正地喜爱语文,从而逐步形成钟情于美的心理品质.
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关 键 词: | 审美教育 语文教育 心理品质 |
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