提高小学音乐课堂有效教学的策略探索 |
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引用本文: | 王琼华.提高小学音乐课堂有效教学的策略探索[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(7). |
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作者姓名: | 王琼华 |
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作者单位: | 福建省泉州市泉港区涂岭中心小学 |
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摘 要: | 课堂教学是课程实施的基本形式,随着课程改革的不断深入,音乐教学发生了很大改变,教师观念也有了很大突破,高质量、高效率的有效课常教学足促进学生有效学习的基本前提,是实施新课程的重要保障.但教师教得辛苦,学生学得痛苦,教学效率却不高是普遍存在的问题.随着音乐课程改革的深入,课堂教学的有效性逐渐成为了广大音乐教师关注的热点.那么如何构建有效的小学音乐课堂教学呢?谈一些体会与大家共同探讨.
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