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| 从礼貌策略谈英语委婉语在课堂教学中的使用 | |
| 引用本文： | 邱燕.从礼貌策略谈英语委婉语在课堂教学中的使用[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(7). |
| 作者姓名： | 邱燕 |
| 作者单位： | 广东省深圳市第一职业技术学校英语科,518026 |
| 摘 要： | 在英语教学中,教师在不伤害学生情感、自尊的情况下,使用委婉语以实现自己的教学目的,优化教学效果.本文以Brown ＆ Levinson的"补救策略"为理论基础,分析课堂委婉语的语用功能,强调在英语教学中恰当地使用课堂委婉语的重要性,以融洽师生关系,提高教学效果. |
| 关 键 词： | 英语教学 委婉语 补救策略 |
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