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| 文科生学习高等数学低效性的成因与对策 | |
| 作者姓名： | 李玉洁 |
| 作者单位： | 安徽师范大学数学计算机科学学院,安徽芜湖241000 |
| 摘 要： | 受种种因素的影响,高校文科生对数学学习有一种潜在害怕情绪和畏难心理,数学学习效率低。为此,笔者结合多年的教学实践,分析了产生这一现象的原因及解决方法。 |
| 关 键 词： | 文科生 高等数学 低效性 |
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