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研究型课程评价体系的构建
作者姓名:陈雷  郭保林
作者单位:温州大学教师教育学院,浙江,温州
基金项目:浙江省新苗人才计划课题,温州市创业教育课题,温州市文化工程课题
摘    要:基于当前研究型课程评价的现状,遵循研究型课程评价的-般原则,建构研究型课程评价具体指标,对于全面落实新课程改革,实施素质教育具有重要的意义.

关 键 词:研究型课程  评价体系  建构
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