任务驱动教学法在小学信息技术课堂上的应用研究

任务驱动教学法在小学信息技术课堂上的应用符合素质教育的要求,有助于培养学生丰富想象力和创造力。以学生为本的教学任务设计,便于学生养成独立思考习惯,不同的课堂任务情景,着眼于学生协作能力的锻炼,及时的教学反馈可进一步促使预期教学目标的达成,为此,本文就任务驱动教学法在信息技术课堂上的应用案例做相关论述。