互联网生态环境下儿童在线美术教育智能软件开发研究

目的推动儿童美术教育的智能化发展,优化我国儿童美术教育的现状。方法从服务设计的角度探析互联网生态环境下的儿童在线美术教育智能软件开发的3个核心要素:智源、智趣与智联,分别从内容提供、交互形式、教育服务生态3个角度分析儿童在线美术教育的设计要点;在此基础上通过实地调研儿童美术教育的真实场景,运用用户旅程图来分析用户痛点以挖掘设计机会。结合以上的理论分析与实践调研,创新性地提出儿童在线美术教育智能应用软件的开发策略。结论智源、智趣形成的多元化资源可以形成外包,并通过智联构建的教师与外包资源的关系,提高共享效率,促进儿童美术教育的精准化个性教学,从而达到优化儿童美术教育的效果。该模型也可为其他儿童美术教育的智能化发展提供参考。