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| 《厘米的认识》教学设计、反思之二 | |
| 作者姓名： | 华旦玲 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市要塞实验小学 |
| 摘 要： | 教材分析:“厘米的认识”为苏教版小学实验教材数学二年级上册教学内容,教材分两段安排所授内容。首先让学生经历用不同方式测量物体长度的过程,从而体会建立统一度量单位的必要性。然后,指导学生认识米尺,指出量比较短的物品可以用厘米作单位,并通过看、量、画等学习活动形成厘米的长度表象。教学目标:一、知识目标1.经历认识长度单位的过程,知道量比较短的物体可以用厘米作单位。初步建立1厘米的长度观念。2.初步学会用刻度尺量物体长度的方法,能正确测量物体的长度,学会用刻度尺画线段。二、能力目标培养观察能力、动手操作能力、估测能… |
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