高职学生英语听力自主学习现状调查与分析 |
| |
引用本文: | 封海燕.高职学生英语听力自主学习现状调查与分析[J].长春理工大学学报,2012(10):178-179. |
| |
作者姓名: | 封海燕 |
| |
作者单位: | 山东外贸职业学院 |
| |
摘 要: | 对115名高职商英专业学生听力自主学习进行问卷调查并抽取15名学生进行访谈。数据分析和访谈结果显示,高职学生听力自主学习还处于较低水平:自主学习意识薄弱;学习动机主要是工具性的;自我管理及策略运用存在问题需要教师的介入;课外自主学习较差。根据研究结果,提出高职学生进行听力自主学习需要教师发挥中介和监控作用。
|
关 键 词: | 高职学生 听力 自主学习 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|