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| 基于增强高校学生对“中国近现代史纲要”学习兴趣的教学模式研究 | |
| 作者姓名： | 郝俊霞 |
| 作者单位： | 淮南师范学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 淮南师范学院教学团队“中国近现代史纲要”研究成果 |
| 摘 要： | "近现代史纲要"作为高校一门重要的思想政治理论之一,对于加强大学生思想政治理论教育工作有着重要的意义。但是,由于近现代史纲要内容自身特点,无法激起学生对其的学习兴趣。在此从多个层面分析了以上现象的原因,并从教学模式的改革方面提出了具体的解决方法。 |
| 关 键 词： | 高校 中国近现代史纲要 教学模式 |
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