“虚拟仪器设计”课程中的比较教学法探讨 |
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引用本文: | 杨武夷.“虚拟仪器设计”课程中的比较教学法探讨[J].中国电力教育,2012(4):72-73. |
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作者姓名: | 杨武夷 |
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作者单位: | 厦门大学海洋与地球学院 |
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摘 要: | 基于"虚拟仪器设计"课程与先修电子和计算机相关课程的继承和延续性,将比较教学法贯穿于"虚拟仪器设计"课程的教学中,通过相关知识的比较使学生认识虚拟仪器系统,掌握虚拟仪器软件平台;在实验教学中通过比较教学法让学生领会图形化编程语言的编程思想,掌握虚拟仪器的设计原则和步骤。实践证明通过比较教学能明显提高学生的学习效率和效果。
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关 键 词: | 虚拟仪器 比较教学 LabVIEW 仪器设计 |
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