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“Java程序设计”课程建设的研究与实践
引用本文:张刚,牛连强,阚洪敏,薛海龙,龚荣,朱天祥,贾军.“Java程序设计”课程建设的研究与实践[J].计算机教育,2009(13):101-103.
作者姓名:张刚  牛连强  阚洪敏  薛海龙  龚荣  朱天祥  贾军
作者单位:1. 沈阳工业大学,软件学院,辽宁,沈阳,110004
2. 沈阳大学,科学技术研究中心,辽宁,沈阳,110044
摘    要:本文针对Java程序设计课程从课程内容建设、课程体系的完善、网络平台建设方面进行了探讨。这里强调的是课程内容的动态更新和局部调整、新型的课程团队、"教学-自学-提问-上机-总结"的教学模式、"互动-欣赏"的教学方式,涵盖教学引导、教学内容扩充、案例扩充、教师与学生间交流方式的丰富、资源站点推波的网络平台建设。通过这些内容的研究和实践,促进Java程序设计的发展,从而推进教育事业的发展。

关 键 词:课程内容建设  课程体系的完善  网络平台建设
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