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基于中美教育差异下的分析化学教学模式的改革
引用本文:孙旭辉,张瑛洁,陈雪梅,李静红.基于中美教育差异下的分析化学教学模式的改革[J].东北电力学院学报,2013(4):103-106.
作者姓名:孙旭辉  张瑛洁  陈雪梅  李静红
作者单位:东北电力大学化学工程学院
摘    要:为提高大学生的素质尤其是实践能力,对比分析了中美教学方法的差异。提出了适合本校具体实际情况的教学模式和实验内容的改革措施。初步教学实践证明效果良好。

关 键 词:实践能力  教学模式  改革
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