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| 语料库辅助英语写作教学的再认识——认知语言学语言观的启示 | |
| 引用本文： | 陈英红.语料库辅助英语写作教学的再认识——认知语言学语言观的启示[J].湖南纺织高等专科学校学报,2014(1):39-43. |
| 作者姓名： | 陈英红 |
| 作者单位： | 湖南工程学院外国语学院,湖南湘潭411104 |
| 基金项目： | 2013年湖南省普通高校教学改革研究项目“认知语言学语言观指导的英语写作教学研究”（湘教通[2013]223号）. |
| 摘 要： | 从认知语言学的角度,重新审视了语料库辅助英语写作教学的价值.认知语言学的语言观对外语教学的启示佐证了语料库对词汇、短语等语言形式学习的有效性,更揭示了其培养思维能力、跨文化意识、以及英语写作学习自主性的教学价值.语料库的合理建设和充分利用对于提高英语写作教学效率有积极作用. |
| 关 键 词： | 语料库 认知语言学 英语写作教学 |
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