基于“三教”改革的高职在线开放课建设和使用研究——以《会计信息化》为例

线上线下混合式教学是职业教育“三教”改革中“教法”改革的重要形式,线上教学目前比较流行的就是在线开放课。相对于线下教学模式,在线开放课具有形式多样、素材丰富、互动性更强等优点,学生可利用碎片化的时间反复观看,学习效率更高。一门精品在线开放课从立项到建成,需要投入大量的时间和精力,学校、企业及相关课程教师合理分工、相互配合才能完成。本文以陕西省省级精品在线开放课《会计信息化》为例,分析了如何建设一门在线开放课,建设中应该注意的一些问题,以及建成后的使用和推广,借此进一步推进“教法”的改革。