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| 浅谈应用发现法激发数学学习兴趣的几点体会 | |
| 引用本文： | 赵宇明.浅谈应用发现法激发数学学习兴趣的几点体会[J].广西轻工业,2007,23(10):141-142. |
| 作者姓名： | 赵宇明 |
| 作者单位： | 广西二轻工业技工学校,广西,南宁,530023 |
| 摘 要： | 技工学校教师在课堂教学过程中应如何提高学生兴趣,激发学习内动力,教师的主导作用不再体现为知识的"讲述人,"而应成为学习的"引路人"。真正体现学生学习的主体作用,更需要每一位数学教师在课堂教学上多做文章,多赋新意和创意。 |
| 关 键 词： | 发现法 数学 激趣 |
| 文章编号： | 1003-2673（2007）10-0141-02 |
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