走出体育教学误区

在体育教学改革中，许多专家学者的观点、学术思想及基层体育工作者的种种呼声不断在学校体育教学中交叉渗透，应该说营造了一种非常好的学术氛围，可有时面对众多的观点、呼声，真有点无所适从，甚至陷入误区。