| 高职院校策略渗透式词汇教学的实验分析 |
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| 引用本文： | 黄妍. 高职院校策略渗透式词汇教学的实验分析[J]. 常州信息职业技术学院学报, 2006, 5(3): 64-67 |
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| 作者姓名： | 黄妍 |
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| 作者单位： | 江西信息应用职业技术学院,江西,南昌,330043 |
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| 基金项目： | (江西)高校省级教改立项项目 |
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| 摘 要： | 本实验采用策略渗透式的词汇教学模式对某高职院校开展了为期12周的实验研究。在对问卷调查的数据分析的基础上,通过以“策略渗透式教学”的实验,试图探索和建立一个高职院校英语课堂中的词汇教学和策略训练相融合的教学模式,并证明这一教学模式的有效性。
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| 关 键 词： | 词汇教学 策略训练 渗透式教学 |
| 文章编号： | 1672-2434（2006）03-0064-04 |
| 收稿时间： | 2006-06-12 |
| 修稿时间： | 2006-06-12 |
Experiment Analysis on Strategy-based Instruction to Vocabulary Learning in Higher Vocational Colleges |
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| HUANG Yan. Experiment Analysis on Strategy-based Instruction to Vocabulary Learning in Higher Vocational Colleges[J]. Journal of Changzhou Vocational College of Information Technology, 2006, 5(3): 64-67 |
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| Authors: | HUANG Yan |
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| Abstract: | An experimental research about strategy-based instruction is conduced in a vocational college,which lasts twelve weeks.On the basis of survey research analysis,it tries to find out the way to integrate strategies training into regular vocabulary teaching,and proves the validity of it. |
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| Keywords: | vocabulary learning strategies learning strategy instruction strategy-based instruction |
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