波普艺术植入儿童色彩空间的设计方法探析 |
| |
引用本文: | 匡思佳,艾萱.波普艺术植入儿童色彩空间的设计方法探析[J].家具与室内装饰,2020(6):83-85. |
| |
作者姓名: | 匡思佳 艾萱 |
| |
作者单位: | 长沙理工大学,湖南长沙 410000;长沙理工大学,湖南长沙 410000 |
| |
基金项目: | 湖南省哲学社会科学基金项目 |
| |
摘 要: | 站在心理学视角了解波普艺术色彩,将其与儿童空间色彩设计联系起来,为幼儿室内空间色彩提供参考。从波普艺术的色彩表现中汲取营养,提取符合儿童审美的色彩元素,同时在明晰儿童的色彩观以及色彩对儿童心理的影响的前提下,运用重构、重组等设计方法对儿童空间的色彩进行组合设计。合理的将波普艺术中鲜艳的色彩运用在儿童空间中,对儿童的成长和性格的形成会产生积极的影响,因而波普艺术色彩与儿童空间的结合是具有可行性的。
|
关 键 词: | 波普艺术 儿童心理 色彩设计 儿童空间设计 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|