高职无机化学实验课程思政实施路径探索 |
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引用本文: | 刘云霞,张兰,陈洪,唐红卫,刘丹.高职无机化学实验课程思政实施路径探索[J].广州化工,2023(4):208-210. |
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作者姓名: | 刘云霞 张兰 陈洪 唐红卫 刘丹 |
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作者单位: | 1. 重庆紫光化工股份有限公司;2. 重庆工业职业技术学院 |
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基金项目: | 重庆市教育委员会科学技术研究计划重点资助项目(KJZD-K202203203);;重庆市教育科学十四五规划重点课题(K22YC306047); |
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摘 要: | 实施课程思政能有效解决传统无机化学实验课只注重“教书”而忽略“育人”的问题。首先,对无机化学实验实施课程思政的可行性进行了分析。然后,提出了无机化学实验课程思政的实施途径,即通过课前深入挖掘了课程思政元素,课中实施教学方法改革,课后实施多元教学评价并将课程思政纳入考核评价要素中。最后,以硫酸亚铁铵的制备为例,展示了课程思政的具体教学案例及方法,为高职化工及制药专业课程思政教学提供了借鉴。
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关 键 词: | 课程思政 无机化学实验 教学方法 教学评价 |
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