独立学院“数字信号处理”课程教学改革与实践

针对独立学院“本科应用型高级专NAS”这一人才培养目标，笔者在认真分析“数字信号处理”课程的特点和独立学院学生特点的基础上，遵循“因材施教”的教学思想，采用立项研究的方式在该课程的教学目标、教学内容、教学手段、实验教学和成绩评定等方面进行了改革。实践证明，通过改革增强了教学效果，提高了教学质量。