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高中语文课堂同步拓展阅读教学实施策略探讨
作者姓名:聂勋伟
作者单位:重庆市龙门浩职业中学,400060
摘    要:文章从三个方面入手对高中语文课堂同步拓展阅读教学实施策略进行探讨,包括:明确方向,精选材料;归纳整理,深入阅读;及时评价,提升认识.

关 键 词:拓展阅读  高中语文  课堂教学
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