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| 作文中求异思维的培养是发展创新思维的前提 | |
| 作者姓名： | 华永祥 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市永登县第四中学 |
| 摘 要： | 学生创新能力的培育是素质教育新课程改革的关键.创新是指运用个人的创造能力于科学技术、文字创作等各个领域,从而产生新的具有个人和社会意义产物的活动过程.长期以来,在中学作文教学中形成的以教师指导立意、学生模仿范文、重复操练甚至背诵范文的作文教学模式,其弊端表现为作文思路狭窄,以套用高、大、全的观点为普遍现象重复前人或他人的见解、人云亦云的作文屡见不鲜,学生创造性思维的真正发挥始终是作文教学的难点所在. |
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