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学生,不会回答问题!——谈优化语文课堂提问的角度

作者姓名：	曹玉春

作者单位：	江苏省连云港市锦屏中学

摘要：	文主要从目前初中语文课堂问题设计存在的问题出发,探讨初中语文课堂教学中问题设计的有效性原则,进而提出问题设计的有效性策略.
关键词：	优化课堂提问角度
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