首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学数学教学中有效运用激励性评价的策略解析
作者单位:
;1.甘肃省定西市安定区东关小学
摘 要:
在当前素质教育背景下,教师应该顺应时代发展潮流,促进教育教学理念与方法的转变,满足学生的学习与成长需求。激励性评价应用于小学数学教学当中,能够充分挖掘学生身上的闪光点,以增强其数学学习的自信心与内在动力。教师应该对学生的心理进行深入分析,了解其内在学习需求与遇到的困难,增强激励性评价的实效性。本文将对小学数学教学中有效运用激励性评价的策略进行研究。
关 键 词:
小学数学
激励性评价
素质教育
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号