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| 化学教学与诗的结合 | |
| 引用本文： | 张永忠.化学教学与诗的结合[J].石油教育,1994(5). |
| 作者姓名： | 张永忠 |
| 作者单位： | 大庆石油学校 |
| 摘 要： | 科学是严谨的，诗是浪漫的，这两者之间似乎隔着一条不可逾越的鸿沟。学术史上，来这条鸿沟探险的人历来少见。然而在这方面，前人却留下过毫不犹豫的断言，如爱因斯坦就曾指出：“科学的思维中，永远存在着诗的因素。”（转引自拉契科夫著《科学学》）科学的教育不同于科学研究，它是科学推向社会的一个过程。科学教育的艺术化、人文化，是它无法回避的课题。同样，化学作为一门基础学科也面临这一课题。孔子曾说：“不学诗，无以言。”（《论语·季氏》）今天人们言情叙事虽然不再非诗不可，但诗歌“其言动心，其色夺目，其味适口，其音悦… |
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