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多元立体化教学模式在化工类研究生课程体系中的优化与创新
引用本文:王冬梅,周俐军,高军.多元立体化教学模式在化工类研究生课程体系中的优化与创新[J].广州化工,2020,48(6):160-162.
作者姓名:王冬梅  周俐军  高军
作者单位:山东科技大学, 山东 青岛 266590,山东科技大学, 山东 青岛 266590,山东科技大学, 山东 青岛 266590
基金项目:山东省研究生教育创新计划项目;山东科技大学教育教学研究"群星计划"重点项目;山东科技大学优秀教学团队建设计划;山东省本科教学改革研究面上项目
摘    要:化工类专业硕士培养是适应国家经济发展的新型培养模式,但其起步晚,目前培养模式尚在建立和完善之中,本文通过对我国工科高校化工类专业硕士的教学情况比较研究,提出了适合该校化工类专业硕士培养的课程目标、课程体系、教学方法、导师制度、实习基地建设及专业实践等新型模式,以期培养出适应现阶段"中国制造2025"的应用型、复合型、高层次人才。

关 键 词:化工类  课程体系  优化

Optimization and Innovation of Multi-dimensional Teaching Mode in Chemical Graduate Curriculum
WANG Dong-mei,ZHOU Li-jun,GAO Jun.Optimization and Innovation of Multi-dimensional Teaching Mode in Chemical Graduate Curriculum[J].GuangZhou Chemical Industry and Technology,2020,48(6):160-162.
Authors:WANG Dong-mei  ZHOU Li-jun  GAO Jun
Abstract:
Keywords:
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