| 培养工程设计能力的《仿真实验》教学模式构建 |
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| 引用本文： | 龚英,陈继平,李晓梅,王琴.培养工程设计能力的《仿真实验》教学模式构建[J].广州化工,2020,48(7):128-131. |
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| 作者姓名： | 龚英 陈继平 李晓梅 王琴 |
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| 作者单位： | 云南师范大学化学化工学院, 云南 昆明 650500,云南师范大学化学化工学院, 云南 昆明 650500,云南师范大学化学化工学院, 云南 昆明 650500,云南师范大学化学化工学院, 云南 昆明 650500 |
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| 基金项目： | 云南师范大学本科教育教学改革研究项目;云南省高校本科教育教学改革研究项目 |
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| 摘 要： | 工程设计能力是制药工程专业的基本素养。基于"螺旋式"教学理念,依托形象的仿真实验,设置工艺流程设计、设备设计、车间设计和生产组织管理四个循序渐进和反复应用的教学环节,采用翻转课堂、教师引导、小组合作、角色扮演多样化教学方法,提升知识的深度和广度,最终达成工程设计能力培养目标。学生的良好学习感受及在全国大学生制药工程设计竞赛中多次获奖证实"螺旋式上升"教学模式的有效性,可借鉴用于同类课程的教学设计。
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| 关 键 词： | 仿真实验 工程设计能力 "螺旋式上升"教学模式 |
Establishment on Teaching Mode of Simulation Experiment for Cultivating Engineering Design Capability |
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| GONG Ying,CHEN Ji-ping,LI Xiao-mei,WANG Qin.Establishment on Teaching Mode of Simulation Experiment for Cultivating Engineering Design Capability[J].GuangZhou Chemical Industry and Technology,2020,48(7):128-131. |
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| Authors: | GONG Ying CHEN Ji-ping LI Xiao-mei WANG Qin |
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