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浅谈环境工程专业《物理化学》教学的几点建议
引用本文:夏瑜,徐东耀,何绪文,王春荣.浅谈环境工程专业《物理化学》教学的几点建议[J].广州化工,2020,48(8):159-161.
作者姓名:夏瑜  徐东耀  何绪文  王春荣
作者单位:中国矿业大学(北京)化学与环境工程院,北京 100083,中国矿业大学(北京)化学与环境工程院,北京 100083,中国矿业大学(北京)化学与环境工程院,北京 100083,中国矿业大学(北京)化学与环境工程院,北京 100083
基金项目:中国矿业大学(北京)2019年本科教育教学改革与研究项目《专业认证条件下课程建设体系现状调研及改革措施研究》
摘    要:《物理化学》是环境工程专业本科生的重要基础课之一。课程理论性强、知识点抽象,学习难度大。作者结合自身教学实践经验,提出3点教学建议:(1)重视学生对课程知识体系的构建,在清楚讲授各知识点的同时,也应解释其间的联系及逻辑关系;(2)选择性地进行引申,介绍知识点在理解环境污染控制技术中的应用;(3)采用灵活多样的教学工具,确保清晰有效地教授知识点,并及时收到学生反馈。

关 键 词:物理化学  环境工程  知识体系  知识点引申

Some Teaching Suggestions for Physical Chemistry Course in Environmental Engineering Major
XIA Yu,XU Dong-yao,HE Xu-wen,WANG Chun-rong.Some Teaching Suggestions for Physical Chemistry Course in Environmental Engineering Major[J].GuangZhou Chemical Industry and Technology,2020,48(8):159-161.
Authors:XIA Yu  XU Dong-yao  HE Xu-wen  WANG Chun-rong
Abstract:
Keywords:
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