| 大学化学教学改革中的几点探索 |
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| 引用本文： | 雷青娟,张正国,李延斌.大学化学教学改革中的几点探索[J].广州化工,2020,48(11):168-169. |
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| 作者姓名： | 雷青娟 张正国 李延斌 |
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| 作者单位： | 中北大学理学院,山西 太原 030051,中北大学理学院,山西 太原 030051,中北大学理学院,山西 太原 030051 |
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| 基金项目： | 中北大学教师教学发展基金项目;中北大学教改项目 |
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| 摘 要： | 《大学化学》课程是针对非化学化工类相关专业学生开设的一门公共基础课。通过课程的学习使学生掌握必需的化学基本知识,达到培养学生化学思维和解决实际问题的能力。针对教学过程中的学时短、学生积极性差的实际情况,作者借助微助教平台开展《大学化学》授课,并增加学生课堂主导性,采用多样的评价方式进行课程评价,对课程的教学改革进行了探索。
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| 关 键 词： | 大学化学 微助教 主导性 教学评价 |
Exploration on the Teaching Reform of University Chemistry |
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| LEI Qing-juan,ZHANG Zheng-guo,LI Yan-bin.Exploration on the Teaching Reform of University Chemistry[J].GuangZhou Chemical Industry and Technology,2020,48(11):168-169. |
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| Authors: | LEI Qing-juan ZHANG Zheng-guo LI Yan-bin |
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