| 海洋化学仪器分析授课模式与内容探讨 |
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| 引用本文： | 胡耀强. 海洋化学仪器分析授课模式与内容探讨[J]. 广州化工, 2020, 48(17). DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2020.17.054 |
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| 作者姓名： | 胡耀强 |
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| 作者单位： | 广东海洋大学海洋与气象学院, 广东 湛江 524088 |
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| 基金项目： | 广东海洋大学科研启动经费资助项目;广东海洋大学创新强校项目 |
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| 摘 要： | 仪器分析是海洋化学学科发展的重要辅助手段,学生具备好的仪器分析理论和实践能力对学科的发展和从事相关工作时起到非常重要的作用。本文从课程的授课模式调整和课程内容的优化方面总结了自身相关的认知,以期为提高海洋化学专业仪器分析课程的教学质量提供帮助。深度优化课程内容,采用实验室现场教学模式和VR等新型展示技术降低理论知识抽象性,并将仪器分析理论与实践知识的学习融入到大学学习的每个阶段,达到提升学生仪器分析专业水平的目的。
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| 关 键 词： | 海洋化学 仪器分析 授课模式 内容优化 |
Discussion on Teaching Mode and Content of Marine Chemical Instrumental Analysis |
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| HU Yao-qiang. Discussion on Teaching Mode and Content of Marine Chemical Instrumental Analysis[J]. GuangZhou Chemical Industry and Technology, 2020, 48(17). DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2020.17.054 |
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| Authors: | HU Yao-qiang |
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