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提升研究生波谱解析能力的课程教学探讨
引用本文:冷炎,蒋平平,张萍波,董玉明.提升研究生波谱解析能力的课程教学探讨[J].广州化工,2020,48(4):131-132.
作者姓名:冷炎  蒋平平  张萍波  董玉明
作者单位:江南大学化学与材料工程学院,江苏 无锡 214122,江南大学化学与材料工程学院,江苏 无锡 214122,江南大学化学与材料工程学院,江苏 无锡 214122,江南大学化学与材料工程学院,江苏 无锡 214122
摘    要:波谱解析是化学和药学专业研究生学习一门重要的基础课程,由于其知识点多而分散,且内容抽象,学生难学,老师难教是该课程目前普遍存在的问题。以课程的特点和基本理论为出发点,激发学生学习兴趣、运用多种教学方式、优化教学内容、案例式教学、建设教学团队等方面进行课程教学探讨与总结,提高教学效果。通过本门课程的教学,培养学生有机化合物图谱解析的能力。

关 键 词:波谱解析  教学改革  实验课程  能力培养

Exploration on Course Teaching for Improving Spectroscopy Analysis Ability of Graduate Students
LENG Yan,JIANG Ping-ping,ZHANG Ping-bo,DONG Yu-ming.Exploration on Course Teaching for Improving Spectroscopy Analysis Ability of Graduate Students[J].GuangZhou Chemical Industry and Technology,2020,48(4):131-132.
Authors:LENG Yan  JIANG Ping-ping  ZHANG Ping-bo  DONG Yu-ming
Abstract:
Keywords:
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