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思维导图在《有机化学》教学中应用的探索
引用本文:孙莲,海尼木·夏木西. 思维导图在《有机化学》教学中应用的探索[J]. 广州化工, 2020, 48(8). DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2020.08.061
作者姓名:孙莲  海尼木·夏木西
作者单位:新疆医科大学药学院化学教研室,新疆 乌鲁木齐 830011,新疆医科大学药学院化学教研室,新疆 乌鲁木齐 830011
基金项目:新疆医科大学Ⅸ期教育教学改革与研究基金资助项目;新疆维吾尔自治区十三五重点学科建设经费资助
摘    要:思维导图是利用发散性的图示来表达思维过程,有助于有序记忆和学习。针对《有机化学》中抽象的理论、反应机理、繁杂的结构式及方程式等问题,将思维导图引入《有机化学》的教学中,介绍了思维导图在教学中应用的意义、设计思路和实施过程。思维导图可帮助学生对所学的知识进行及时的梳理、归纳总结,将各种复杂分散的知识点充分串联起来,加深理解和记忆,优化学习方法。

关 键 词:有机化学  思维导图  知识梳理

Exploration on Application of Mind Mapping in Organic Chemistry Teaching
SUN Lian,Hainimu·Xiamuxi. Exploration on Application of Mind Mapping in Organic Chemistry Teaching[J]. GuangZhou Chemical Industry and Technology, 2020, 48(8). DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2020.08.061
Authors:SUN Lian  Hainimu·Xiamuxi
Abstract:
Keywords:
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