学校参与青少年网球后备人才培养的机制初探——以成都市校园网球开展为例

近年来,在我国网球运动得到人们越来越多的关注,但是网球运动的普及和推广却不尽人意,其中的原因不得不引人深思。本文作者,通过查阅资料和与专家学者交流了解制约四川省青少年网球后备人才培养现状的因素,以及通过对成都市中小学开展校园网球现状的了解,旨在探讨建立立足于全面教育:小学—初中—高中(中专)—大专—大学的培养体制,使体育教育和业余训练贯穿于受教育期间,切实落实符合"中小学阳光体育运动"和"体育、艺术2+1"项目的健康发展要求,不仅有利于学生的全面发展,而且有利于竞技体育后备人才的发展,。