“计算机网络”课程建设中教学方法改革研究与实践

"计算机网络"课程理论性强,知识点多,内容抽象,难于理解,学生学习兴趣不高。针对这些问题,对教学目标进行了重新定位,分层次分阶段对教学方法进行改革,设计配套的教学手段和保障措施,改革考核方式。以上教学过程的改革,取得了较好的教学效果。