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语文课堂教学的艺术美
作者姓名:范威威
作者单位:哈尔滨科学技术职业学院人文教育系,黑龙江,哈尔滨,150000
摘    要:语文教学语言艺术可以为学生提供榜样和示范,有助于提高教学质量,有助于促进师生思维能力的发展,本文从"突出重点、创设情景、设置悬念、激情朗读、故事吸引、概括留白"六个方面阐述了怎样设置导语,激发学生的学习兴趣。

关 键 词:语文  课堂  教学
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